Neuigkeiten

Drei Kunst-Kurse unserer EF brachen diese Woche zu einer Exkursion zur Zeche Zollverein in Essen auf, einst größte und leistungsstärkste Steinkohlenzeche der Welt und größte Zentralkokerei Europas. Heute dient das Gelände vielfältigen Zwecken; so kann man auf den Pfaden der Industriegeschichte wandeln, dabei beeindruckende Gebäude erkunden und den früheren Weg der Kohle nachvollziehen. Genau das haben unsere Schüler dann auch getan – nicht ohne dabei Deutschlands längste Rolltreppe einer Probefahrt zu unterziehen. Auch für einen Imbiss bei Ruhrgebietsromantik im Bistro „Schacht XII“ blieb Zeit.

Eigentliches Hauptziel der von Herrn Reichert organisierten und von Herrn Hostert und Herrn Jerinic begleiteten Exkursion war aber das „Red Dot Design Museum“ eben auf dem Areal der Zeche Zollverein – und hier insbesondere die Sonderausstellung „Milestones in Contemporary Design 2022–2023“, die derzeitige Meilensteine im internationalen Produktdesign präsentiert. Auf insgesamt 5 Etagen begaben sich unsere Schülerinnen und Schüler so auf eine Reise durch die Welt des Designs: angefangen von der Fundamenthalle mit einer kurzen Einführung in die beiden Designprinzipien „form follows function“ und „form follows emotion“, über eine bei den Oberstufenschülern besonders beliebten Sonderausstellung des Tech-Giganten Apple, bis hin zu 4 weiteren Etagen voller interessanter Exponate. Schülerfreundlich war dabei, dass das Museum einen „hands-on approach“ verfolgt: unsere EF durfte (fast) alle Exponate auch anfassen und ausprobieren. Ob nun durch Probeliegen in einer preisgekrönten Badewanne oder das Herumfahren auf prämierten Bürostühlen wurde von dieser Möglichkeit natürlich ausgiebig gebrauch gemacht.

Profitieren konnte die Gruppe dabei von der Expertise ihres Kunstlehrers Herrn Reichert, der nicht immer „nur“ Lehrer war, sondern durch Beruf und Studium über praktische Erfahrung und großes Fachwissen im Bereich Design verfügt und gemeinsam mit den Kollegen Hostert und Jerinic ein positives Fazit nach der Exkursion ziehen konnte: „Die Schülerinnen und Schüler haben viele neue Eindrücke gesammelt und hatten sichtlich Spaß während der Exkursion, das war an vielen Stellen zu beobachten. Ein Vorteil war sicherlich, dass wir nicht in ein – bei Schülern nicht immer beliebtes – „klassisches“ Museum gefahren sind, sondern in eine interaktive und erlebbare Ausstellung. Dazu hat auch noch das Wetter mitgespielt – was will man mehr!“

Liebe Schulgemeinde, wir möchten euch hiermit herzlich zu den beiden diesjährigen Schulkonzerten einladen. Wie ihr im Schulkalender vielleicht schon gesehen habt, gibt es gleich zwei Termine, an denen verschiedene Programme gespielt werden.

Das Konzert am Dienstag, den 20.12.22, steht ganz im Zeichen des Orchesters. Es spielen der Orchesterkurs, das Schulorchester sowie kleinere Besetzungen mit unterschiedlichen Instrumenten. Das Konzert am Mittwoch, den 21.12.22, ist ein Konzert unserer Schulbands. Es werden Songs aus dem Rock-Pop-und Blues Bereich aufgeführt.

Die Konzerte beginnen jeweils um 19 Uhr in der Aula. Die Karten sind begrenzt und können am Stand der SV im PZ in den beiden 20 Minuten Pausen am Montag kostenlos abgeholt werden. Vielen Dank an die SV! Sollten Karten übrig bleiben, so könnt ihr diese auch noch am Dienstag/Mittwoch bei Herrn Stursberg (R 801) oder Herrn Eckert (R 706) bekommen. Wir freuen uns sehr über euren Besuch!

Viele Grüße von der Fachschaft Musik!

Seit dem Jahre 2019 besteht eine Bildungspartnerschaft zwischen dem Gymnasium Vohwinkel und der Gedenkstätte ‚Alte Synagoge Wuppertal‘. Die Zusammenarbeit wird erlebbar durch gemeinsame Aktivitäten, z.B. indem die Alte Synagoge als außerschulischer Lernort für Schülerinnen und Schüler zur Verfügung steht oder Lerngruppen an dort angebotenen Workshops teilnehmen. Genau dies haben in den vergangenen Tagen zwei Gruppen der 8. Klasse im Rahmen des Politikunterrichts bei Herrn Hostert getan. Zum Abschluss einer Reihe zu Grund- und Freiheitsrechten haben die Schülerinnen und Schüler einen Workshop zum Thema Antisemitismus absolviert und zudem Gelegenheit gehabt, die Ausstellung in der Gedenkstätte zu besichtigen, um mehr über vergangenes und gegenwärtiges jüdisches Leben in Wuppertal zu erfahren.

Fachkundig begleitet wurden die Veranstaltungen jeweils von Dr. Ulrike Schrader, die die Workshops leitete und den Schülerinnen und Schülern auch in der Ausstellung Rede und Antwort stand. Herr Hostert als begleitender Fachlehrer zieht ein positives Fazit: „Die Workshops waren interessant, ergiebig und für die Schüler kurzweilig gestaltet. Materialgestütze Phasen zum Grübeln und anschließenden Diskutieren wurden immer wieder aufgelockert, z.B. durch ein Quiz oder einen Besuch in der Ausstellung. So hat beides funktioniert: Die Schülerinnen und Schüler wurden häufig zum Nachdenken gebracht – hatten aber auch sichtlich Spaß an der Exkursion.“

Eine Gruppe von Schülerinnen der Klasse 8b bestätigt: „Wir fanden diese Exkursion toll und hoffen, dass wir Ähnliches noch häufiger machen können. Das Quiz war spannend, aber manchmal auch echt schwierig. Auch den Rundgang durch die Ausstellung fanden wir wichtig für uns Schüler. Wir haben dort beeindruckende Dinge gesehen – zum Beispiel die hölzernen Modelle von Synagogen – und viele Geschichten von Menschen lesen können, die unter Antisemitismus leiden mussten. Das hat uns beeindruckt.“ Auch die Gastgeberin Frau Schrader freute sich über den Ausstausch und hofft, zukünftig wieder häufiger Lerngruppen der Partnerschule empfangen zu können.

Im Rahmen der Unterrichtsreihe „Wirtschaftsräume im Wandel“ besichtigten die Geographie Leistungskurse der Q2 unter Leitung von Frau Scheurenberg und Herrn Kneis ThyssenKrupp Steel in Duisburg. Zuvor wurde im Unterricht bereits der Strukturwandel altindustrieller Räume, u.a. auch am Beispiel des Ruhrgebiets thematisiert.

„Ausgestattet mit Sicherheitskleidung wurden wir durch das Walzwerk geführt, wo glühende Brammen gewalzt worden sind und konnten sehen, wie Hochöfen mit Schrott gefüttert wurden“, berichtet Frau Schreurenberg. Abschließend wurde am Modell erläutert, wie der Global Player ThyssenKrupp künftig klimafreundlicher werden will, beispielsweise durch den Einsatz von Wasserstoff in der Stahlproduktion.

Wir wünschen der Q2 auf ihrem Endspurt zum Abitur noch möglichst viele weitere, erkenntnisreiche Unterrichtsgänge!

Das schulische Podcast-Team rund um Herrn Abt hat gute Neuigkeiten für die Schulgemeinde! Ab sofort gibt es bei den unten genannten Bezugsquellen etwas auf die Ohren: nämlich den „GymVohCast“, den offiziellen Schulpodcast des Gymnasiums Vohwinkel. Der Podcast erzählt Geschichten aus Leben, Schule & co. Der Premieren-Trailer kann ab sofort abgerufen werden.

Wir sind online!

Unseren Podcast findet ihr ab sofort bei Spotify,
https://open.spotify.com/show/5wRsZDfwNs1SnNa5A9jOpR

auf YouTube
https://youtu.be/JuWjV2nkphw

und auf Apple Podcast!
https://podcasts.apple.com/us/podcast/der-gymvohcast-der-offizielle-podcast-des-städtischen-gymnasiums-vohwinkel/id1656009545

Wir freuen uns über jeden Follow und wünschen euch viel Spaß mit dem ersten Trailer!

Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen unserer Schule – ob gerade erst in der 5 angekommen oder kurz vorm Abitur in der Q2 – haben jüngst an Deutschlands größtem Informatikwettbewerb teilgenommen: dem „Informatik-Biber“. Beim Informatik-Biber setzen sich Schülerinnen und Schüler mit altersgerechten informatischen Fragestellungen auseinander, spielerisch und wie selbstverständlich. Die Teilnehmenden erleben, wie spannend und vielseitig das digitale Denken der Informatik ist.

Der Wettbewerb fördert das digitale Denken mit lebensnahen und alltagsbezogenen Fragestellungen. Dabei entdecken die Teilnehmenden Faszination und Relevanz informatischer Methoden. Jugendliche ab Klasse 7 bearbeiten 15 Aufgaben in 40 Minuten, SchülerInnen der 5. und 6. Klassen 12 Aufgaben in 35 Minuten. Mehr Informationen zum Wettbewerb finden sich auf der Biber-Homepage.

Von unserer Schule haben 238 Schülerinnen und Schüler teilgenommen. Darüber hinaus ist das Gymnasium Vohwinkel eine von deutschlandweit 200 Schulen (und im Großraum Wuppertal das einzige Gymnasium), die parallel auch am „Informatikbober“ teilgenommen hat, der eigens übersetzten, ukrainischen Variante des Wettbewerbs.

Wir drücken allen Teilnehmern vom Gymnasium Vohwinkel die Daumen für gute Ergebnisse und viele klug gelöste Aufgaben und danken den Fachschaften für die tolle Unterstützung unserer Schüler! Die Siegerehrung findet im Rahmen der Zeugnisvergabe im Januar statt. Interessierte Schüler können zudem nächstes Jahr am „Jugendwettbewerb Informatik 2023“ teilnehmen, der am 27.02.2023 startet.

Bereits nächste Woche (18.11.) ist es wieder einmal soweit: die Schulgemeinde des Gymnasiums Vohwinkel lädt herzlich ein zum diesjährigen Tag der offenen Tür! Grundschülerinnen und Grundschüler können dann wieder – mitsamt ihren Eltern – in großer Zahl erscheinen, um ihre (mögliche) neue Schule näher kennen zu lernen. Und es wird viel zu erleben und zu entdecken geben: der schuleigene Orchesterkurs sowie Bands des Gymnasiums werden die Besucher in Stimmung bringen, Lehrerinnen und Lehrer können interviewt werden, die den jungen Besuchern dabei sicherlich allerlei wissenswertes rund um den Übergang von der Grundschule an das Gymnasium erzählen können, und natürlich stellen sich die verschiedenen Fachschaften der Schule vor.

Im Zentrum steht dann ein Rundgang durch das Gymnasium, in dessen Verlauf die Gäste die verschiedenen Fächer der Schule sowie ihre Räumlichkeiten genauer erkunden können. Die Grundschülerinnen und Grundschüler „schnuppern“ dabei in eine ganze Reihe von Fächern hinein, die sie bisher aus der Schule nicht kennen: Chemie etwa, wo erste Experimente zu bestaunen sein werden, oder Politik. Dort können die jungen Gäste ihr Vorwissen rund um „Scholz & Co.“ in einem Quiz unter Beweis stellen. In der Kunst wird gebastelt und gestaltet, und begeistert werden die Besucher auch vom Fach Informatik sein, das am Nocken bereits ab der 5. Klasse unterrichtet wird – das Gymnasium Vohwinkel ist Modellschule für Informatik. Sprachbegabte können zudem die Welt der Wörter weiter kennenlernen, ob in den Fächern Englisch, Deutsch, Latein oder Französisch.

Unsere aktuellen „5er“ möchten es sich an dieser Stelle dann auch nicht nehmen lassen, Sie alle persönlich zu uns einzuladen. Dazu haben sie eigens die folgenden Briefe verfasst, die wir Ihnen hiermit ans Herz legen möchten. Also: Besuchen Sie uns am 18.11. ab 15:00 Uhr. Wir freuen uns auf Sie!

Viele Astronomiebegeisterte haben es mitbekommen – und vielleicht sogar selbst beobachten können: am Dienstag kam es über Deutschland zu einer partiellen Sonnenfinsternis. Von Nordrhein-Westfalen aus zu sehen war dieses Spektakel um etwa 11:20 Uhr. Zu diesem Zeitpunkt verdeckte der Mond einen kleinen Teil der Sonne. Allerdings konnten nicht alle Interessierten das Phänomen beobachten, denn vielerorts versperrten Wolken die Sicht. Unsere Fachschaft Physik hat aber ein mehr als ansehnliches Trostpflaster für alle, die keinen Blick auf die Sonnenfinsternis erhaschen konnten! Aus dem Fachraum heraus gelangen Herrn Baviolis einige spektakuläre Aufnahmen (so auch das Bild oben), die wir an dieser Stelle gerne teilen möchten.

Vielen Dank an die Fachschaft Physik für diese Einblicke in ein seltenes Himmelereignis. Bis zur nächsten Sonnenfinsternis bei und im Westen wird es übrigens leider noch eine Weile dauern. Lediglich 2-4 dieser Phänomene sind jährlich zu beobachten – und das weltweit verteilt. Umso größer also unser Dank für die tollen Bilder!

„Im Lobe ist mehr Zudringlichkeit als im Tadel.” – Mit diesem Zitat von Friedrich Nietzsche hat sich Sarah Reinartz (Q2) intensiv beschäftigt und mit ihrem Essay an dem Wettbewerb der Berkenkamp-Stiftung in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen teilgenommen. Es geht in ihrem Essay um die Frage, wie sich Lob und Tadel in der Schule und auch im Elternhaus auswirken. Sarah macht sehr anschaulich darauf aufmerksam, wie sich das Tadeln von bestimmten Verhaltensmustern zu einem Teufelskreis entwickeln kann, aus dem Kinder nur schwer ausbrechen können. Umso mehr wird deutlich, dass ein Lob sich positiv verstärkt, motiviert und zum Weitermachen anregt.

Für ihren Essay wurde Sarah vergangene Woche von Herrn Dr. Herrmann eine Urkunde der Berkenkamp-Stiftung verliehen. Betreut wurde sie in diesem Projekt von Frau van Gember. Wir gratulieren und veröffentlichen den Essay an dieser Stelle!

Ihr seid in der 8. Klasse, lernt Französisch und habt Lust das Leben französischer Schülerinnen und Schüler „en réalité“ kennenzulernen? Dann meldet euch noch bis zum 02.11.2022 für den deutsch-französischen Schüleraustausch an!

Vom 01. – 08. Februar 2023 erwarten wir eine Gruppe französischer Schülerinnen und Schüler des Collège Simone-Veil in Elven sowie des Collège de Rhuys in Sarzeau (beide Schulen liegen in der Nähe der Stadt Vannes in der Bretagne). Während ihres Aufenthalts begleiten die französischen Jugendlichen ihre Austauschpartner in die Schule und machen Aktivitäten und Ausflüge zu Sehenswürdigkeiten in Solingen und Köln. Außerdem planen wir gemeinsame Aktivitäten.

Der Gegenbesuch in Frankreich erfolgt vom 31. Mai – 07. Juni 2023. Uns erwartet dort ein ähnliches Programm, voraussichtlich unter anderem die Erkundung der Stadt Vannes, eine Bootsfahrt durch den Golf von Morbihan sowie weitere Aktivitäten in Quiberon an der Atlantikküste und Umgebung. 

Bei Fragen, seid ihr und eure Eltern herzlich eingeladen, zum Informationsabend am kommenden Dienstag (25.10.) um 19 Uhr zu kommen. Weitere Infos erhaltet ihr aber natürlich auch bei euren Französischlehrerinnen. 

Die Fachschaft Französisch freut sich auf eure Anmeldungen!