Viele Astronomiebegeisterte haben es mitbekommen – und vielleicht sogar selbst beobachten können: am Dienstag kam es über Deutschland zu einer partiellen Sonnenfinsternis. Von Nordrhein-Westfalen aus zu sehen war dieses Spektakel um etwa 11:20 Uhr. Zu diesem Zeitpunkt verdeckte der Mond einen kleinen Teil der Sonne. Allerdings konnten nicht alle Interessierten das Phänomen beobachten, denn vielerorts versperrten Wolken die Sicht. Unsere Fachschaft Physik hat aber ein mehr als ansehnliches Trostpflaster für alle, die keinen Blick auf die Sonnenfinsternis erhaschen konnten! Aus dem Fachraum heraus gelangen Herrn Baviolis einige spektakuläre Aufnahmen (so auch das Bild oben), die wir an dieser Stelle gerne teilen möchten.
Vielen Dank an die Fachschaft Physik für diese Einblicke in ein seltenes Himmelereignis. Bis zur nächsten Sonnenfinsternis bei und im Westen wird es übrigens leider noch eine Weile dauern. Lediglich 2-4 dieser Phänomene sind jährlich zu beobachten – und das weltweit verteilt. Umso größer also unser Dank für die tollen Bilder!
„Im Lobe ist mehr Zudringlichkeit als im Tadel.” – Mit diesem Zitat von Friedrich Nietzsche hat sich Sarah Reinartz (Q2) intensiv beschäftigt und mit ihrem Essay an dem Wettbewerb der Berkenkamp-Stiftung in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen teilgenommen. Es geht in ihrem Essay um die Frage, wie sich Lob und Tadel in der Schule und auch im Elternhaus auswirken. Sarah macht sehr anschaulich darauf aufmerksam, wie sich das Tadeln von bestimmten Verhaltensmustern zu einem Teufelskreis entwickeln kann, aus dem Kinder nur schwer ausbrechen können. Umso mehr wird deutlich, dass ein Lob sich positiv verstärkt, motiviert und zum Weitermachen anregt.
Für ihren Essay wurde Sarah vergangene Woche von Herrn Dr. Herrmann eine Urkunde der Berkenkamp-Stiftung verliehen. Betreut wurde sie in diesem Projekt von Frau van Gember. Wir gratulieren und veröffentlichen den Essay an dieser Stelle!
Ihr seid in der 8. Klasse, lernt Französisch und habt Lust das Leben französischer Schülerinnen und Schüler „en réalité“ kennenzulernen? Dann meldet euch noch bis zum 02.11.2022 für den deutsch-französischen Schüleraustausch an!
Vom 01. – 08. Februar 2023 erwarten wir eine Gruppe französischer Schülerinnen und Schüler des Collège Simone-Veil in Elven sowie des Collège de Rhuys in Sarzeau (beide Schulen liegen in der Nähe der Stadt Vannes in der Bretagne). Während ihres Aufenthalts begleiten die französischen Jugendlichen ihre Austauschpartner in die Schule und machen Aktivitäten und Ausflüge zu Sehenswürdigkeiten in Solingen und Köln. Außerdem planen wir gemeinsame Aktivitäten.
Der Gegenbesuch in Frankreich erfolgt vom 31. Mai – 07. Juni 2023. Uns erwartet dort ein ähnliches Programm, voraussichtlich unter anderem die Erkundung der Stadt Vannes, eine Bootsfahrt durch den Golf von Morbihan sowie weitere Aktivitäten in Quiberon an der Atlantikküste und Umgebung.
Bei Fragen, seid ihr und eure Eltern herzlich eingeladen, zum Informationsabend am kommenden Dienstag (25.10.) um 19 Uhr zu kommen. Weitere Infos erhaltet ihr aber natürlich auch bei euren Französischlehrerinnen.
Die Fachschaft Französisch freut sich auf eure Anmeldungen!
Neben vielen anderen Läden, Vereinen und Institutionen aus dem Stadtteil war auch unsere Schule wieder traditionsgemäß auf dem diesjährigen Vohwinkeltag vertreten (für die Ortsfremden: ein Stadtteilfest mit Kaffe, Kuchen, Tanz, Spiel & Musik). Aus Sicht der Schulgemeinde war der Tag dann auch ein schöner Erfolg: der Förderverein hat Einnahmen erzielen können, es wurden 130€ für die Generalüberholung der Pauke (Fachschaft Musik) gesammelt und auch die angehenden Abiturienten der Q2 waren mit den Einnahmen aus Luftballons und Glitzertattoos sehr zufrieden.
Der Vorstand des Fördervereins möchte sich auf diesem Wege bedanken: für die vielen helfenden Hände der Eltern – ohne Sie wären der Auf- und Abbau und der Kuchenverkauf nicht zu leisten gewesen, – und für die Anwesenheit der Lehrerinnen und Lehrer der Schule, die vor dem Stand durch Gespräche mit Interessierten, aber auch vielen (ehemaligen) Schülerinnen und Schülern die Aufmerksamkeit auf den Stand gezogen haben; nicht zuletzt auch für die abwechslungsreiche musikalische Unterstützung durch das Schul-Orchester und Herrn Stursberg als Mann im Hintergrund.
Und der Blick geht auch schon nach vorn: für den nächsten Vohwinkeltag im kommenden Jahr möchte der Förderverein insbesondere in neue Banner für Verein und Schule investieren. Falls es Interesse an der Mitgestaltung, Ideen oder auch zweckgebundene Spenden gibt, melden Sie sich bitte beim Vorstand oder im Sekretariat!
In Zusammenarbeit mit unserem Schulsozialarbeiter, Herrn Ditschkowski, haben Schülerinnen und Schüler der Oberstufe einige spannende Projekte im Bereich der Nachhaltigkeit geplant und dann verwirklicht. Konkret haben unsere Schüler ein „Tinyhouse“ – also eine Art Miniaturbehausung – und einen Solarofen gebaut.
Dabei kann die Schule das Tinyhouse künftig für alle weiteren Experimente im Bereich Wärmedämmung, Solarthermie, Photovoltaik und Klimaanlage nutzen. Auch der Solarofen konnte sich bereits in der Praxis beweisen. Herr Ditschkowski freut sich: „Es hat geklappt! Wir hatten 80° ohne Strom und fossile Brennstoffe. Es gab Nudeln, Spiegelei und Gemüse in Knoblauch gedünstet. Es hat viel Spaß gemacht und war sehr lehrreich, gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern diese Projekte zu konzipieren und umzusetzen.“
Nachhaltigkeit ist Teil unseres schulischen Leitbilds. Neben ökologischer Nachhaltigkeit – also dem Schutz der Umwelt – spielen auch noch viele weitere Aspekte eine Rolle. Mehr über Bildung für nachhaltige Entwicklung an unserer Schule erfährt man hier oder hier. Wir gratulieren allen Beteiligten zu diesen gelungenen Projekten!
Am Dienstag, dem 13.09.22 fand im PZ des Gymnasiums Vohwinkel ein sogenannter „Markt der Möglichkeiten“ statt, bei dem sich die unterschiedlichen Angebote des Förderkonzepts FLUFF vorgestellt und präsentiert haben.
Der Markt der Möglichkeiten: Ein Spektakel
Dabei hatte jede Klasse der Sekundarstufe 1 im Verlauf der 5. und 6. Stunde Zeit, die verschiedenen AG-Angebote, Projekte, Werkstätten und Kurse kennenzulernen, auszuprobieren und den jeweiligen Leitungen Fragen zu stellen. So wurde im PZ mit der Band gejammt, Schach gespielt, Manga gemalt, Schülerinnen haben Drohnen steigen gelassen, Kostüme anprobiert, Roboter programmiert, Origami gefaltet und vieles mehr! Dabei ist viel Neugierde seitens der Schüler:innen auf eine Menge Begeisterung bei den Kolleg:innen gestoßen.
Bei den Angeboten, die im Rahmen von FLUFF belegbar sind, handelt es sich aktuell um Projekte und Ideen, die den Kolleg:innen am Herzen liegen und die sie mit ihren Schützlingen teilen möchten. Dementsprechend freut es natürlich das Kollegium sehr zu sehen, wenn sie auch die Schüler:innen begeistern können. Viele Schüler:innen haben den Informations- und Anmeldestand genutzt, um sich gleich vor Ort noch in ihre Wunschangebote einzuschreiben.
Tatsächlich haben sich schon Teilnehmende für alle Angebote, die sich vorgestellt haben, gefunden. Insgesamt haben innerhalb des ersten Tages schon 25% unserer Schülerschaft sich für ein oder mehrere Angebote angemeldet!
Die Wahlen laufen noch bis zum 30.09.22! Noch ist also Zeit, sich für Angebote anzumelden.
Mehr Angebote sollen folgen
FLUFF soll ein fester Bestandteil unseres Schullebens werden und auch noch ausgebaut werden. Wer mehrere Angebote gefunden hat und sich bei der Entscheidung für eines schwer tut, sei beruhigt! Es gibt jedes Halbjahr neue Wahlmöglichkeiten. Das heißt also, wer später noch einmal etwas anderes ausprobieren möchte, kann das auch später noch tun!
Auch diejenigen, die jetzt noch nichts Passendes für sich gefunden haben, brauchen nicht traurig sein: Wir versuchen beständig, die Angebote auszuweiten und weitere Angebote zu schaffen!
Wenn ihr also Wünsche habt, schreibt einfach Frau Richter () und sagt, welche Angebote ihr gerne hättet und belegen würdet!
Auch für die Oberstufe
Wir wollen auch Oberstufenschüler:innen mit ins Boot holen. Auch Schüler:innen der Sekundarstufe 2 sind natürlich herzlich zu den Angeboten eingeladen, dürfen aber auch gerne aktiv werden! Wenn ihr Lust habt, selber auch eine AG, Hausaufgabenhilfen oder Projekte anzuleiten, meldet euch einfach bei Frau Richter!
Wir freuen uns schon unheimlich darauf, gemeinsam etwas mit euch auf die Beine zu stellen, und danken ganz herzlich allen Schüler:innen, die sich schon für ein Angebot haben begeistern lassen!
nach den Herbstferien ist es endlich so weit – die FLUFF-Angebote starten!
FLUFF („Fordern, lernen und Fähigkeiten fördern“) ist unser Konzept zur individuellen Förderung aller Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Vohwinkel. Es umfasst nicht mehr nur den Förderunterricht, sondern auch Förderangebote für alle, für Begabte und AGs.
Welche Angebote das sind, kann man in der FLUFF-Broschüre sehen.
Zum Start von FLUFF sind 26 Angebote zusammengekommen – den Förderunterricht nicht mitgezählt. Das ist eine Menge! Das soll aber nicht alles sein. FLUFF soll weiter wachsen und sich auch an den Wünschen und Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler orientieren. Deswegen hoffen wir auf lebhafte Beteiligung!
Liebe Schülerinnen und Schüler, wählt fleißig, nehmt die Angebote wahr! Wenn ihr nichts Passendes für euch finden solltet, dann meldet euch bei eurer SV oder bei Frau Richter und sagt, was für AGs und Aktivitäten ihr euch noch wünscht. Ihr habt die Möglichkeit, mitzureden und FLUFF mitzugestalten. Ältere Schülerinnen und Schüler können auch Angebote machen! Wenn ihr also Lust habt, selbst aktiv zu werden und etwas für euch und andere zu tun, meldet euch bei Frau Richter! Diese Aufforderung richtet sich auch an die Elternschaft: Wenn Sie Zeit, Interesse und Ideen für Angebote haben, melden Sie sich gerne.
Am 13.09.2022 findet in der 5./6. Stunde (11:35 Uhr – 13:10 Uhr) im PZ ein „Markt der Möglichkeiten“ statt, wo sich alle Angebote einmal vorstellen und man sich ein genaueres Bild verschaffen und auch einmal Fragen stellen kann. Die Wahlen für die FLUFF-Angebote finden in der Woche vor den Herbstferien (26.09.-30.09.22) über iServ statt. Wie genau diese funktionieren, steht ebenfalls in der Broschüre. Außerdem gibt es auch eine Anleitung für die Wahlen bei iServ. Bei Fragen zu den Wahlen über iServ kann man sich jederzeit an Herrn Pfeifer wenden.
Vom 18. bis 25.09. finden dieses Jahr in Wuppertal die „Wochen der Vielfalt“ statt, die unter anderem den hiesigen Christopher Street Day (CSD) am 10. September flankieren. Die Organisation übernimmt ein Runder Tisch der LSBTIQ*-Community, unterstützt von der Stabsstelle Gleichstellung und Antidiskriminierung der Stadt Wuppertal. Vor dem Rathaus und anderen öffentlichen Gebäuden der Stadt weht dazu die Regenbogenfahne – so seit gestern auch auf dem Schulhof unserer Schule. Schulleiter Dr. Kai Herrmann erklärt: „Als Schulgemeinde möchten wir uns gegen Diskriminierung und für Solidarität und Toleranz positionieren. Als Ort, an dem so viele unterschiedliche Kinder und Jugendliche jeden Tag zusammentreffen, sind uns diese Werte besonders wichtig.“
Auch Oberbürgermeister Uwe Schneidewind unterstützt den CSD im Rahmen der Wochen der Vielfalt. Insgesamt werden in Wuppertal mehr als 20 Stände mit Angeboten, Information und Spiel vertreten sein, darunter etwa die Aidshilfe Wuppertal, ProFa oder SCHLAU Wuppertal e. V. Mehr Informationen zur Woche der Vielfalt finden sich hier.
Ausgehend vom Gedanken der Nachhaltigkeit in unserem schulischen Leitbild haben sich die Musiker des Gymnasiums Vohwinkel gemeinsam mit dem Leiter, Herrn Stursberg, Gedanken dazu gemacht, ob und welche konkreten Handlungsoptionen dieser Leitgedanke für die kommende Orchesterfahrt haben kann. Über das Ergebnis dieser Überlegungen berichtet Herr Stursberg nicht ohne Stolz:
„Über die Trockenheit dieses Sommers, über die anhaltend hohen Temperaturen und über das Extremwetter in Europa kann inzwischen fast jede*r durch persönliche Erfahrung berichten. So auch die Musiker*innen des Orchesterkurses und des Orchesters. Schnell entstand unausweichlich die Frage: in welchem Umfang beteiligen wir uns, beteiligt sich jeder Einzelne zum Beispiel an CO2-Emissionen und wann und wodurch geschieht das? Unsere Reisen im Sommer haben unsere ökologischen Fußabdrücke sicher vergrößert. Sollten wir im Rahmen unserer Musikfahrt nicht versuchen, möglichst wenig klimaschädliche Emissionen zu verursachen?
Elektrisch angetriebene Reisebusse, so die anschließende Recherche, sind für unsere Bedürfnisse leider noch nicht verfügbar. Aber ist nicht einer der klimaschädlichsten Faktoren unseres Alltags der Fleischkonsum? Methan ist um den Faktor 25 klimaschädlicher als CO2! Die Massentierhaltung ist neben dem ethischen Desaster eines der größten Probleme wenn es um Klimaschutz und Einhaltung des 1,5- bzw. 2-Grad-Zieles geht. So fassten die Musiker*innen folgenden Entschluss: Sämtliche Musikerinnen und Musiker werden für die Zeit der Probenphase im November zu Vegetarier*innen. Für manche ändert sich dadurch nichts, denn sie sind schon Vegetarier*innen. Manche (ich fand: erstaunlich viele) haben schon einen gewissen „Trainigsvorsprung“, sie sind schon (mehr oder weniger intensive) Flexitarier. Für manche ist es eine echte Herausforderung, eine Challenge, die sie für diese Zeit motiviert angehen wollen.
Ich finde es großartig, dass die Musikerinnen und Musiker unserer Bands und Orchester auf diese Weise ein Zeichen setzen und tatkräftig Umweltschutz betreiben wollen. Ich habe großen Respekt vor denen, die bisher nie auf Fleisch verzichtet haben und sich dazu nun bereit erklärt haben. Ich bin aber auch sicher, dass die tolle Gemeinschaft der jungen Musiker*innen in den Ensembles gemeinsam alle durch diese Herausforderung tragen wird. Und – wer weiß – vielleicht ergeben sich durch diese Erfahrung für den Einen oder Anderen in diesem Bereich auch Handlungsoptionen über die Zeit der Musikfahrt hinaus?“
Eine Initiative, die einmal mehr zeigt, wie aus einem zunächst abstrakten Leitbild konkrete Ideen und Handlungen werden können. So unterstreicht auch Herr Stursberg abschließend: „Über Klimaschutz wird an unserer Schule eben nicht nur gesprochen!“
Zum Beginn des neuen Schuljahres blicken wir noch einmal zurück auf die letzten Tage des Schuljahres 21/22, an denen noch Vieles los war an unserer Schule…
Ausflug nach Liège
So ging es zum Ende des vergangenen Schuljahres für die Französischkurse des 9. Jahrgangs – begleitet von Frau Becker, Frau Greive und Herrn Hostert – nach Liège in Belgien. Aufgrund der Beschränkungen in der Corona-Pandemie war es für die SchülerInnen tatsächlich der erste Schulausflug in eine französischsprachige Stadt! Endlich konnten sie also ihre erworbenen Französischkenntnisse praktisch erproben und Liège bei bestem Wetter erkunden. Gestartet wurde oberhalb der Stadt, von wo die Gruppe einen wunderbaren Blick über Lüttich hatte.
Eine Rallye mit unterschiedlichsten Aufgaben führte sie von dort hinunter ins Zentrum. Bei dieser mussten sie unter anderem die Treppenstufen der zweitgrößten Treppe Belgiens zählen, Bestseller-Listen einer Buchhandlung finden und Informationen (z.B. kulinarische Spezialitäten des Landes) erfragen. Eine tolle Exkursion, in deren Rahmen die SchülerInnen viele schöne Eindrücke sammeln konnten.
Stadtradeln: Mehr als 7000 Kilometer für den Klimaschutz!
In diesem Jahr hat das Gymnasium Vohwinkel erstmals am „Stadtradeln“ teilgenommen. Ziel war es, innerhalb von 21 Tagen im Schulverbund möglichst viele Kilometer mit dem Fahrrad zurückzulegen, um die individuellen und kommunalen CO2-Emissionen zu senken und so einen Beitrag zum Klimaschutz zu leisten. Darüber hinaus sollten durch die Teilnahme eine gesunde Abwechslung zum meist bewegungsarmen Schulalltag geschaffen und die Heranwachsenden fit für das Radeln im Alltag gemacht werden. Mitmachen konnten sowohl SchülerInnen, als auch LehrerInnen und Eltern. Insgesamt schaffte es das Gymnasium Vohwinkel mit 7032 km auf Platz 4 im Ranking der Wuppertaler Schulen. Unter allen TeilnehmerInnen des Gymnasiums Vohwinkel erreichten Laurin Giehl (Q1) und Herr Thielen (Lehrer) jeweils unglaubliche 711,1 km und wurden damit die aktivsten Fahrer der Schule. In der Unterstufe sammelte Finn Schaufler (5a) mit tollen 81,9 km die meisten Kilometer. Bester Schüler der Mittelstufe wurde Leon Heim (8a) mit sagenhaften 403,9 km.
Wir danken allen, die teilgenommen und für unsere Schule so fleißig in die Pedale getreten haben! Außerdem möchten wir uns bei unserem Förderverein bedanken, der die tollen Preise für die Bestplatzieren gesponsert hat!
Die fleißigsten FahrerInnen der Schule werden mit Urkunden und Preisen geehrt.
Die Ehrung der „Stadtradler“ fand im Rahmen des Präsentationsnachmittags der letztjährigen Projektwoche statt. Auch diese konnte erstmals seit seit drei Jahren endlich wieder stattfinden und wurde von der SV wieder einmal großartig organisiert. Am Präsentationsnachmittag war entsprechend viel zu bestaunen: von selbst erfundenen Gesellschaftsspielen über griechische Volkstänze bis hin zu im kulinarischen Projekt entstandenen Köstlichkeiten gab es sehr viel zu entdecken.
Danke liebe SV, wir hoffen auf eine weitere tolle Projektwoche im nächsten Schuljahr!
